記者 李萌博
編者按:今年被稱為“最難就業(yè)季”,大學(xué)生就業(yè)遭遇很多困難,但與之形成鮮明對比的是,技工院校的畢業(yè)生卻很搶手,根據(jù)濟(jì)南市人社局的 統(tǒng)計(jì),截至目前,濟(jì)南各類技工院校畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)超過了95%。
提及技工院校,人們首先會(huì)想到藍(lán)翔技校。近年來,伴隨著各種傳言、調(diào)侃和爭議,讓這所位于濟(jì)南的民辦技校名聲大振,同時(shí)又始終蒙著一 層神秘的面紗。那么,藍(lán)翔技校的就業(yè)情況到底如何?他們的畢業(yè)生為什么搶手?近日,記者專門走進(jìn)這所位于濟(jì)南西北部的神秘學(xué)校進(jìn)行探訪。
學(xué)校:實(shí)行半軍事化 管理 “你必須先給學(xué)校老 師打電話,讓他把你領(lǐng)進(jìn)去�！�19日上午,在山東藍(lán)翔**技工學(xué)校大門口,記者先吃了一個(gè)閉門羹,只見學(xué)校的大門緊關(guān),保安說,學(xué)校采用半軍 事化管理,學(xué)生不能隨意進(jìn)出學(xué)校,校外人員也不能隨便進(jìn)校園。而在網(wǎng)上,藍(lán)翔技校的這種封閉化的管理模式,也受到一些學(xué)生的指責(zé)�！皩W(xué)校 管理上簡直跟監(jiān)獄一樣�！庇袑W(xué)生網(wǎng)上吐槽說。
“只有在這 種嚴(yán)格的管理模式下,才能培養(yǎng)出人品好、技術(shù)高、守紀(jì)律的畢業(yè)生。只有這樣的畢業(yè)生才能得到用人單位的青睞�！彼{(lán)翔技校常務(wù)副校長王 繼忠說,雖然有人指責(zé)這種管理和教育模式太嚴(yán)酷,但是技校畢竟不是大學(xué),技校的培養(yǎng)目的就是給企業(yè)培養(yǎng)**的一線技術(shù)人才,所以沒法采用 普通大學(xué)那種松散的管理模式。 學(xué)生:我們完全服從安排
“你們選擇了讀技校,也就是選擇了一條與那些讀大學(xué)的同學(xué)不同的道路, 你們必須更加吃苦,付出更多的努力,學(xué)到過硬的本領(lǐng),只有這樣你們才有立身之本,才會(huì)比那些讀大學(xué)的同學(xué)更成功。”這是藍(lán)翔技校的學(xué)生一 進(jìn)校,學(xué)校給他們開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。
藍(lán)翔技 校負(fù)責(zé)就業(yè)的一位老師告訴記者,現(xiàn)在很多單位在招聘年輕人時(shí),都會(huì)問一句:“你們對單位有什么要求啊?”像一般的年輕人都會(huì)回答諸如“少 加班、多發(fā)錢、改善工作環(huán)境”等要求,然而,問藍(lán)翔技校的畢業(yè)生這個(gè)問題,卻得到這樣的回答:“我們沒有要求,完全服從**安排。 ”
“我們很多學(xué)生都是來自農(nóng)村的孩子,本身就比較淳樸,再經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格管理和教育,這 些孩子們不僅技術(shù)高,而且能吃苦、守紀(jì)律、容易管理,這都是一線工人身上必備的優(yōu)點(diǎn),企業(yè)也最需要這樣的工人。”
教學(xué):重視動(dòng)手操作能力
陳勇是藍(lán)翔技校烹飪班的應(yīng)屆畢業(yè)生,老家是貴州的,雖然到下個(gè)月才畢業(yè),但到時(shí)他將有北京、天津、山東等各地20多家餐飲企業(yè)可以挑選,這 些企業(yè)早已經(jīng)提前預(yù)訂他們班上的學(xué)生。
郭沛興是藍(lán)翔技校 上世紀(jì)90年代的畢業(yè)生,學(xué)的是摩托車修理專業(yè),后來回老家創(chuàng)業(yè)開公司。他告訴記者,目前他公司的資產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到五六千萬了�！爱�(dāng)時(shí)從學(xué)校 學(xué)的技術(shù)很實(shí)用,那會(huì)兒市場急需摩托車修理人才,所以很容易就干起來了�！惫媾d回憶說。
而早在2011年4月,藍(lán)翔技校就成為“山東大學(xué)學(xué)生實(shí)踐基地”,山東大學(xué)工科學(xué)生定期到藍(lán)翔技校練習(xí)一線 操作技術(shù)。山東大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,他們最看好的就是藍(lán)翔技校緊跟市場,重視實(shí)踐,能給學(xué)生提供一線操作設(shè)備和車間,可以彌補(bǔ)高校工科教 育重理論輕實(shí)踐的不足。
企業(yè):花錢“買”學(xué)生也值
外界一直傳言,藍(lán)翔 技校都是把學(xué)生“賣”給用工企業(yè),記者在藍(lán)翔技校采訪時(shí),正好遇到兩家用人單位來“買”學(xué)生。
“缺廚師的時(shí)候,我們就來招人,我們已經(jīng)跟藍(lán)翔合作四年了�！睎|營河口飯店經(jīng)理王 增香說,早在兩個(gè)月前他們就下了訂單,這次她打算“買”30個(gè)畢業(yè)生回去,每招一個(gè)人給學(xué)校1600元。
“現(xiàn)在**廚師很難招,所以只要能招到,即使花錢也不吃虧。”王增香說,藍(lán)翔畢業(yè) 生動(dòng)手能力挺強(qiáng),上手就能干活。
“現(xiàn)在是公司的活兒正急著 等人去干呢,所以公司出錢‘買學(xué)生’也愿意�！北本┚湃A游樂設(shè)備制造有限公司想一下子從藍(lán)翔技校招70名焊工和鉗工,該公司生產(chǎn)部長田冊 說,作為公司,只要招來的學(xué)生能“扛活”,完全可以給學(xué)校支付一些費(fèi)用。
“目前技工畢業(yè)生供不應(yīng)求,難以滿足企業(yè)的用工需求�！蓖趵^忠認(rèn)為,企業(yè)愿意花錢“買”學(xué)生,反映出企業(yè)急切的用工心態(tài),很 多企業(yè)并不是像外界傳言的那樣不缺人,而是缺少大量**的一線工人。 |
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