kangnaieryiliao 112.250.24.* 2017-01-02 15:59:10 |
讓孩子親身經(jīng)歷,有助他們的成長(zhǎng),變得獨(dú)立。在孩子沒(méi)有您的協(xié)助就不能處理的場(chǎng)所,比如說(shuō)在交通擁堵的街道上。假如孩子能在堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立、充滿自信的條件下成長(zhǎng),他們就能夠不受到聽(tīng)力損力障礙的影響,沉著面對(duì)各種困難。您不用成為專業(yè)的教員或兒童心理學(xué)家,您需求做的就是給予全部的關(guān)愛(ài)和支持。
大家都對(duì)自己的孩子充滿希望,希望他能夠好好的學(xué)習(xí),德才兼?zhèn)洹B?tīng)力損失可能使學(xué)習(xí)才能、會(huì)話才能還有社交能力的開(kāi)展受到影響,但這并不代表他們就不能過(guò)正常的生活。
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您必須知道孩子的才能,以及他們現(xiàn)在在哪個(gè)發(fā)育階段。假如您的期望過(guò)高,孩子便會(huì)因?yàn)楹茈y完成您的期望而充溢挫敗感。但是,假如您設(shè)定的目標(biāo)過(guò)低,不提出合理的要求,孩子就可能毫無(wú)上進(jìn)之心。您的孩子不應(yīng)該借有聽(tīng)力障礙而不分擔(dān)日常家務(wù)(如清潔清掃、整理床鋪等)。讓他們多多參與,表現(xiàn)出您的關(guān)心,有助于他們提高自我形象和積極性。
有些家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)篩選盡可能使用最小的助聽(tīng)器來(lái)盡力掩飾孩子的聽(tīng)力障礙。這常常是由于家長(zhǎng)對(duì)孩子佩戴助聽(tīng)器感到難過(guò)。許多年幼的兒童喜歡戴顏色鮮艷的助聽(tīng)器。比如他們希望別人看到他們的助聽(tīng)器,愿意在留短發(fā)的條件下佩戴,或者愿意佩戴耳背式的助聽(tīng)器,應(yīng)準(zhǔn)許他們,讓他們承受佩戴助聽(tīng)器的這一事實(shí)。
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普通人對(duì)聽(tīng)力障礙和助聽(tīng)器的認(rèn)識(shí)并不多,但如果您談起的時(shí)候,您會(huì)發(fā)現(xiàn)好多人,不管是家人、學(xué)校教員還是親戚朋友,都會(huì)對(duì)這比較感興趣。您可以詢問(wèn)他們有關(guān)聽(tīng)力障礙的知識(shí),對(duì)生活的影響,幫助他們了解為什么您的孩子有時(shí)會(huì)做出異常的反應(yīng),為什么有些傾聽(tīng)條件會(huì)令您的孩子感到特別艱難。 |