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　　育人的過程不是一朝一夕的，而是通過不斷的發(fā)展和變化，我們才能在教育中找到最基本的立足點(diǎn)，從而讓教書育人的目標(biāo)得以最**的方式來呈現(xiàn)。隨著如今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，教育在這一方面也出現(xiàn)了非常大的變化和革新。互聯(lián)網(wǎng)與教育之間的深度融合，已經(jīng)成為了日前各個(gè)學(xué)校都在追求的目標(biāo)之一。在課堂上，老師們可以利用手中的移動(dòng)設(shè)備，輕松完成課堂教學(xué)、隨堂檢測(cè)，實(shí)時(shí)查看學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，并根據(jù)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行課后復(fù)習(xí)等等，這些情境都大大提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并且也拉近了師生之間的距離。

　　早在上個(gè)世紀(jì)80年代開始，我國(guó)有部分學(xué)校都已經(jīng)走向了信息化的建設(shè)過程中，當(dāng)然，這主要是一些一線城市，并且發(fā)展得比較緩慢，管理也較為分散。自從邁入21世紀(jì)以來，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，從大街上人手一部的智能手機(jī)就可以看出，智慧校園的建設(shè)已經(jīng)刻不容緩，將在各大校園中掀起一陣?yán)顺薄?br />
　　智慧校園相較于其他傳統(tǒng)型的管理模式來說，是比較特殊的，它是在信息化時(shí)代下，將人以及設(shè)備，再結(jié)合環(huán)境等等多重因素整合到一起。并且在物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)之上，將信息進(jìn)行雙向交流，從而達(dá)到一種智能化教育的效果。換言之，智慧校園就是更加智能化的校園，一切都是以技術(shù)為載體的，能夠提供更加**的校園信息管理，并且能夠讓學(xué)生和老師感受到極大的便捷。

　　建設(shè)智慧校園http://www.ahkxsoft.com/不是一蹴而就的事情，而是需要長(zhǎng)期的發(fā)展和形成。在這個(gè)過程中，有大量的信息需要分析、處理以及計(jì)算。因此，高職院校為保證智慧校園的建設(shè)質(zhì)量需采取**的方法對(duì)這些信息進(jìn)行處理。近年來，高校在管理學(xué)生方面逐漸實(shí)行了一卡通、校園網(wǎng)等多種手段。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)框架已經(jīng)無法滿足建設(shè)智慧校園的要求，采用大數(shù)據(jù)為建設(shè)智慧校園的核心技術(shù)，在獲取信息時(shí)會(huì)更加快速、**。

　　另外，在建設(shè)的過程中，也應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)行總結(jié)，了解老師和學(xué)生真正所需要的訴求是什么，才能讓“智慧”的建設(shè)更加合理。例如網(wǎng)絡(luò)閱卷軟件的誕生，其實(shí)給很多高中老師帶來了福音。為什么這么說呢？高中的學(xué)習(xí)壓力大，大大小小的模擬考總是應(yīng)接不暇，如果僅僅只靠老師的人力來批改試卷，不僅會(huì)造成效率下降，而且對(duì)于老師來說也是一種沉重的負(fù)擔(dān)。因此，很多學(xué)校都開始投入部分資金，引進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)http://www.ahkxsoft.com/這種設(shè)備，可以通過掃描儀，讓老師在網(wǎng)上進(jìn)行閱卷，不僅速度快，而且錯(cuò)誤率底，甚至也可以通過學(xué)生的成績(jī)來進(jìn)行分析，總結(jié)出學(xué)習(xí)上薄弱的環(huán)節(jié)等等，這都是智慧校園為我們帶來的好處，也是時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志。

　　雖然對(duì)于很多大中型城市的校園來說，科技與智能化的運(yùn)用已經(jīng)不再是新鮮事，未來還會(huì)有更多的信息化技術(shù)投入到校園建設(shè)中去。但是，我們?nèi)砸�把目光放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，不僅要大力發(fā)展企業(yè)在教育科技方面的研發(fā)力度，而且還要注重對(duì)一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的信息化建設(shè)。對(duì)于很多山區(qū)的孩子來說，可能由于條件上的限制，導(dǎo)致教育資源上的不平衡。希望在不久的將來，這種差距會(huì)越來越小，讓每一個(gè)孩子都能享受到科技的樂趣。

資訊來源：科迅