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　　學生，作為國家和社會的未來和希望，面對高達幾億、未步入社會的近視學生，其中近七成是高中生和大學生，近視低齡化也越發明顯的現狀，國家、社會和家長都憂心如焚。

　　一位學生在教室的時間，基本在8小時左右，寄宿生則高達14個小時。不良的學校教室照明環境，也是原因之一。

　　其實關于學校照明，2011年就頒布了《中小學教室采光和照明衛生標準》等規定，受限于當時的技術資金力量，執行效果一般。

　　在這個背景下，照明、物聯網企業也紛紛將此作為發展方向，迎來了以學校教室照明改造為**口的教育照明行業的新契機。

　　從社會認知層面說，需多聽取照明行業專業意見，以吸收新技術和產品用于教室照明。在原因終端設備上，可采用物聯網智能控制終端、數據采集設備等現代化硬件。從發展趨勢來看，以學校智慧照明為主的教育照明，越來越受重視，已經形成了一定市場規模。

　　關于物聯網智慧照明的研究，從未停止，正在不斷地完善中，未來仍有提升空間。從技術層面上說，當前智慧照明系統，在城市路燈、園區燈光、運動場館、展覽館、慶典活動、智能家居、酒店等場所均有原因，技術水平能夠滿足當前學校教室照明的要求。

　　智慧照明系統基于物聯網通訊技術，使用數據采集模塊、控制終端，以4G、WiFi、LORA等無線通信技術，通過云平臺遠程設置延時、定時、場景等多種控制模式，實現對學校等場合照明設備的智能化控制，支持亮度強弱調節、軟啟動、定時控制、場景設置、自動報警、能耗監測、聯動控制等功能。

　　當智慧照明系統應用于教室，要達到保護學生視力的目的，對光線的控制提出了新要求，光線太暗或太強，都對視力不利。

　　根據《中小學校及幼兒園教室照明設計規范》等相關照明設計要求，對教室照明的平均照度、桌面均勻度、黑板平均照度、均勻度、眩光、顯色指數、色溫等都有明確指標。

　　智慧照明系統安裝原則

　　一方向。當教室自然采光達不到照度標準時，就需要開啟教室燈補充照明。教室照明設備的安裝，一般要采用長軸垂直于黑板的方向布置，不得采用裸燈，也就是燈具要有燈罩，達到不刺眼、控制眩光，且教師各個位置的學生照明條件一致。

　　二懸掛高度。照明設備的懸掛高度距離桌面不應低于1.7米，過低會造成局部照明光線太亮，照度不均，太高，則學生的桌面照度無法達標，同時還要考慮學生課桌椅的高度及擺放問題。

　　教室前后排課桌的邊沿與前方黑板的水平距離、與墻面的凈距離都有規定的限度，學校智慧照明按規定排定課桌椅，并要根據學生身高情況，調節課桌椅高度，達到理想的效果。

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資訊來源：聚英電子