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“孟母三遷”孟母為能給孟軻一個良好的教育環境，而三次遷居，天下父母心都是如此，作為專門性的幼兒教育機構，培訓中心通過各種途徑對幼兒身心發展產生影響，特別是其特定的環境設置，幼兒的成長離不開環境，環境對幼兒發展的起著極其重要的影響。可見重視教育環境裝修布局的必要性。
　　培訓中心教室環境布置，對孩子們的成長起著至關重要的作用，因此在設計裝修過程中，要對室內的教學環境、教學計劃、教學目標、專用區域進行總結和合理布置，融入現代的教育思想和教育方式，讓教室環境有計劃性、目的性，符合培訓中心教學要求。
　　孩子們進入教室，在視覺上的觀念是直觀的，因此在進行教室裝修設計時，要進行整體的布局和整理，而不是單純地針對某一個空間或者裝飾品進行設計。在整體布局過程中，不僅要符合孩子們的多種需求，還要讓孩子們能夠進行集體性、多樣性的活動， 比如建立戲水池、仿沙灘、種植園、水族館、動物角等娛樂設備設施。
　　教室內色調裝飾，色彩可選用活潑色系、溫馨色系，充分考慮培訓中心整體的主題特征，一般而言，應該主題色調冷暖交替進行，既符合孩子們的審美，又將整體的風格突出，讓孩子們在感受色調的同時，提升愉悅度，給予安全感。
　　培訓中心教室布局還要符合孩子們的空間想象，多給孩子們準備一些圖片、教具、材料，走廊、大廳的頂面及墻面在設計過程中，可以采用自由多變的造型和設計，抽象畫，多樣化吊飾、背景墻、手繪等，要突出色彩感且富有藝術生活氣息，讓孩子們在教室內感受空間的想象力，提升智力和腦力發育。
　　培訓中心夏天裝修的話，1-3個月左右即可使用；如果冬天的話，則需要稍微長一點，半年左右，才能讓孩子們進入。或者是根據室內空氣是否達標來進行選擇，如果空間質量得到的話，孩子們是可以隨時入住的；但是如果不達標，就算是時間很長了，也不能入住。
　　浙江國富裝飾工程設計有限公司（http://peixun.guofuzs.cn），成立于2008年，注冊資金1000萬，擁有室內裝飾設計乙級資質、施工貳級資質的大型裝飾企業。專注幼兒園裝修設計、幼兒園裝修設計效果圖等室內裝飾策劃、設計、預算、施工、售后于一體化專業工裝裝飾公司。