美國高中與大學(xué)不同的是，美國中學(xué)沒有所謂的“全美排名”。不少家長和學(xué)生總愛詢問某中學(xué)在美國的排名，而某些機構(gòu)或者網(wǎng)站為了迎合前者的需要，竟也宣傳出了所謂的全美中學(xué)排名榜。留學(xué)通美國留學(xué)專家表示，選擇美國的中學(xué)，看排名沒有實際意義，而應(yīng)主要從以下三點加以把握，從而選擇適合自己未來發(fā)展方向的學(xué)校。
考慮一：師生比例要達標(biāo)
學(xué)生比例主要指其種族比例。美國是個移民國家，各種族各族群的學(xué)生均可在學(xué)校中找到。在一個班級中，中國學(xué)生的數(shù)量不宜超過總?cè)藬?shù)的15%。超過這個比例對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和跨文化交流非常不利。如果達不到這個條件，**限度可接受的比例是1:20。其次是老師與學(xué)生之間的比例，一般往往比例越大，教學(xué)的質(zhì)量，硬件的配套設(shè)施也越好。好的名校師生比例可高達1:7，一般學(xué)校在1:15-20之間也已經(jīng)是相當(dāng)不錯的學(xué)校了。
考慮二：教會學(xué)校列為重點
這是由美國文化乃至西方文化的特點決定的。如果外國人與中國人聊天，不知觀音菩薩和孫悟空是何許人也，也不了解孔子和孟子的思想，即使其中文很好，也很難說其已融進中國社會。同樣的道理，在西方文化中，90%以上的典故和傳統(tǒng)均來源于《圣經(jīng)》，如果學(xué)生不知道Saint Peter等人是何方人士，將來很難與西方主流社會溝通交流。在中學(xué)階段留美者，不像大學(xué)階段那樣學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)生理應(yīng)從留學(xué)國家的文化之根學(xué)起，而教會學(xué)校無疑就是**的中間橋梁。
考慮三：選擇地域不容忽視
一般而言美國東岸的文化底蘊較好，優(yōu)質(zhì)學(xué)校也較多。地理位置也涉及到學(xué)費和生活費的差別，美國東岸和西岸的學(xué)校較貴，學(xué)生每年花銷需4萬多美元，而中部地區(qū)的學(xué)費和生活費較低，每年大約在3萬余美元。在實際選擇過程中，家長容易忽視選擇偏遠地區(qū)的中學(xué)。實際上，美國城鄉(xiāng)差別不明顯，學(xué)校教育質(zhì)量不因為城市和農(nóng)村的地域區(qū)別而有明顯不同。“選擇偏遠地區(qū)中學(xué)的好處主要是安心。”留學(xué)通留學(xué)專家表示，所有大城市均有燈紅酒綠的影響，學(xué)生與其在課余時間進出酒吧，還不如在鄉(xiāng)村安心讀書觀賞風(fēng)景。
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