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邦德老師說：語文學習不是一朝一夕就能完成

　　在大多數人的印象中，語文始終是一門有優勢的學科。因為我們平時都在用中文說話、交流，說出的每一句話都是一次遣詞造句，和英語科比，看起來實在是太有優勢了。然而問題是，平日里在使用中文、漢字的我們，并不代表語文考試上就能發揮良好。并且，語文還是所有學科中提分最難的科目。說語文容易的同學，常常也不愿意花時間在語文學習上，這也愈加導致語文提分難上加難。

　　語文學習離不開長期的堅持與積累，以下經驗希望能夠幫到大家!

　　多讀。語文學習要求我們要一直保持積累的習慣，平時應該多閱讀經典著作，仔細品讀、感受，在平時的閱讀中注意對文章進行閱讀分析，那么真正面對試卷閱讀題時，也不至于太吃力。同時，在閱讀時應注意好詞好句的積累，對**的寫作方式進行分析、學習，以此幫助寫作提升。

　　多記。語文是積累與沉淀，要培養語文素養，必然離不開記憶。同學們對古詩文知識的記憶幾乎存在“生理性排斥”，一提到文言文常識、古文翻譯就特別頭疼，因為古文離我們生活較遠，需要記憶的知識點較多，讓部分同學感到特別吃力。但是，像《中國詩詞大會》中下意識便能對出數十首含“月”字的詩句的選手一樣，他們舞臺上的光芒，都是過去堅持記憶得來的。當然，好好培養對中華文化的興趣，這或許能大大提升自己學習的積極性，記憶效果也更顯著。

　　多寫。這一寫，并不局限在寫作上。當然無可厚非的是，平時多寫日記，多做作文練手，也能幫助自己的寫作提升。而除了寫作之外，平時多做聽課筆記、讀書筆記、整理摘抄等，都有助于語文學習，因為書寫是一項綜合性工作，寫下來的東西印象更深，且書寫的過程中離不開遣詞造句與邏輯思考，更鍛煉自己的語文能力。

　　近年來，中高考中語文的地位逐步提升，不少考生、家長也逐漸認識到語文的重要地位。對此，邦德華納教育語文科組盧老師建議，家長應有意識地培養孩子的閱讀能力，讓孩子從小就閱讀其對應年齡的讀物。從中高考改革趨勢上看，各科試題閱讀量都將增大，這就對考生的閱讀能力提出了更高的要求。因此，只有從小就保持了閱讀習慣的孩子，才能更好應對改革趨勢。
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