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　　機構是否能出成績取決于學生本人、師資力量、家長關心。

　　機構能出成績也需要學生給力。理由很簡單，當你成績很好的時候，自然會想要和一群學霸一起學習，這時優(yōu)等生就會聚集在一起，例如邦德華納**班一樣，學生分數(shù)都是要求660分以上的才能進入該班級里，通過985、211名師帶出來的學生自然會比資質較低的學生成績高，所謂名師出高徒。

　　當然，成績處于下游，和中游的學生，經(jīng)過系統(tǒng)定制的學習方式，也有可能成為一匹黑馬。因為他們的上升空間很大，很多成績差是因為學習技巧，或者是不夠努力造成的，如果認真學習，學霸會不會要給學渣讓位?

　　還記得我有一個同學，剛讀初中的時候，很不適應初中課程，那時候考試基本都是墊底的，但是他默默的去報讀補習班，重新溫故以前的知識點，按照老師制定的學習計劃，一年后，居然“窮追猛打”排在全級前5名，當時優(yōu)等生都慌了。

　　有時候報讀了補習班，成績還是保持平平的，這是補習班沒**果嗎?不，究其原因，補習班只能給孩子做輔助，不能為孩子插上翅膀，畢竟飛的只能是孩子自己，所以家長認為把孩子送到補習班就不聞不問了，這種做法是錯誤的，孩子在學習上遇到困難，**時間會找家長訴苦，隨后找老師尋求幫助，如果家長留意到孩子異象，及時關心鼓勵，陪同學習，或許能打開孩子心結，回歸校園。

　　想要學習**果，首先學生需要正視自己，是否足夠努力，為了目標向前沖，學習是需要付出強大的耐心和堅持的，切勿三天打魚兩天曬網(wǎng)，如果有需要到補習機構的話，在選擇上可以參考這幾點：

　　1.是否全國性的大型課外輔導機構，口碑怎么樣?校區(qū)里的師資怎么樣?

　　2.孩子適合怎么樣的輔導方式，是適合小班制的，還是1對1;

　　3.校區(qū)離家里是否方便，交通，根據(jù)這幾個條件來選擇，或者去試聽，如果是沒有牌也沒有辦理手續(xù)的話，對孩子成長學習可能沒有那么**，而且教師是否專業(yè)也不能確定，所以不要選擇沒有保障的學習方式。

　　如果你成績在上游，建議你到邦德**班，里面都是學習很**的學生，因為和**的人在一起，你也會變的很**!


資訊來源：http://www.huanaedu.com