為孩子打下好的語文基礎(chǔ)，再也不用夜里輔導作業(yè)到奔潰
網(wǎng)絡(luò)很多家長紛紛表示給孩子輔導作業(yè)是一項身心俱疲的任務，甚至比工作還要累，面對孩子天真可愛的詢問，你是回答好還是“打一頓”好?邦德華納教育老師建議，孩子學習的過程，家長需要給予雙重分量的耐心，切勿打擊孩子學習興趣，當我們的孩子由一年級升入二年級時，我們也在想：如何讓孩子在二年級里把**的語文成績提上去?二年級的語文要想學好，關(guān)鍵要做到以下幾點。
一，重視基礎(chǔ)知識。
語文的基礎(chǔ)知識就是拼音，字詞。尤其字詞，這個是大多數(shù)學生的短板，每當老師聽寫生字，全對的基本上很少。而那些寫錯的生字，很難嗎?并不是。但是，我們大多數(shù)孩子都跨不過“粗心”這道坎。進入二年級，生詞量增加了好多，那么監(jiān)督我們的孩子從每天做起，扎實十個詞語。有的父母會想，這不是老師的工作嗎?恕我直言，你就記住，他是你的孩子。二年級，字詞量很大，作為父母，除了檢查字詞聽寫以外，在生活中滲透識字意識。電視、公園、路牌等等只要是有漢字，你都可以幫助自己的孩子去認識它。語文的學習不同與數(shù)學，并沒有很強的邏輯性。語文是無處不在的。
二重視閱讀習慣的培養(yǎng)。
在高考中，語文的占比越來越重。我保證，閱讀是學好語文**的出路，更是奠定美好人生的基礎(chǔ)。作為家長或是老師，一定要提高對閱讀的重視。我們作為父母，盡自己的所能，為孩子營造書香氛圍。說到這，不得不說，請家長放下手機，離開電腦，捧起一本書，和你的孩子共同閱讀，徜徉在書的世界。在這里，我要強調(diào)一點，我說的閱讀，是高質(zhì)量的閱讀。我并不贊成那些個小故事。讀《唐詩三百首》、《笠翁對韻》、《成語故事》等，這些適合二年級但又有內(nèi)容的讀物。閱讀，貴在堅持。
三，重視學習習慣的培養(yǎng)。二年級依然要抓學習習慣，不能松懈。在語文學習這里，主要是書寫姿勢，書寫工整否。
有的學科靠幾個月的突擊訓練就可提高，但很少有人突擊惡補語文。有的孩子很少在課下拿出時間專門學習語文，但成績卻十分經(jīng)得住考驗，反之，有的孩子不管課下多勤奮，卻一直收效甚微。語文提升為什么難?難在日復一日的積累，它不是單純的知識運用，更重在思想內(nèi)化，個人感悟。有人覺得語文學習無從下手，其實是沒有抓住語文的這一本質(zhì)。因此，盡早為孩子打下好的語文基礎(chǔ)，遠勝過之后苦苦熬夜惡補，使孩子受益終生。
學習從小培養(yǎng)，當孩子在啟蒙時就表現(xiàn)對學習的興趣，家長應該極力配合鼓勵，并賦予適當?shù)莫剟睿寣W習成為習慣，不可或缺的一部分。
資訊來源：http://www.huanaedu.com
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