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社會實踐是連接學校和社會的一座橋梁。看過招聘啟示的朋友應該都知道，每一則招聘廣告都會出現這幾個字“有經驗者優先”。學生畢業找工作，不一定一定要有工作經驗，才能找到好工作。但有工作經驗者**是比沒有工作經驗的學生找到心儀工作的概率要大。可是作為初出茅廬的大學畢業生和“工作經驗”似乎不沾邊。畢業生哪來的工作經驗呢。
為了響應共青團中央的三下鄉活動，以及貫徹落實學校對于提倡學生積極進行暑期社會實踐的有關要求，對學生個人來說也是為了鞏固扎實書本理論知識，在八月十六日到八月二十二日，我們一行十余人在淄博市的縣區進行了豐富多彩的社會實踐活動，雖然實踐的日子不多，但大家都收獲頗豐，不僅鍛煉了身體，獲得了大量珍貴的**手資料，而且提高了我們的與人交往的能力，更重要的是，這次社會實踐活動極大的補充和夯實了我們的理論知識，對我們以后的學習和考試幫助非常大。
青春之旅，青春無悔 有一種渴望的雙眼，我們曾經面對過; 這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。
此次社會實踐活動我們去了淄博市博山區、沂源縣等許多地方，走訪了一些村莊，和當地的村民進行了十分親切的交流，了解了許多有用的訊息，我們把這些**手資料都整理到了每天的實踐日志當中，并最終編輯出了內容豐富詳實的社會實踐報告。
經過這次三下鄉活動，我重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經驗等等，同時給我未來的發展指明了方向，促使我不斷發展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學本科生，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現農民朋友們的愿景。
**，本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經驗，主要有以下體會：l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落后，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。 　　2、增長了才干，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目等等；在合作中鍛煉了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。

資訊來源：山東理工大學“把脈地質，勘察一方”實踐調研團