好的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些特點(diǎn)?應(yīng)該如何選擇? |
大部分的新人、畢業(yè)生或者想轉(zhuǎn)行到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人群,面臨的**個迷茫就是選擇入門的途徑問題。
這個話題以前也有寫過,因?yàn)楹罄m(xù)來了很多新的小伙伴,加上今年特殊,正是學(xué)習(xí)的好時候。那么今天千鋒武漢小編再來談下。
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些特點(diǎn)?
1、專業(yè)流程強(qiáng)、課時安排合理、適合自制力不強(qiáng)、想快速入門和著急就業(yè)的學(xué)生。
2、基本覆蓋目前IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位,任何專業(yè)都有,大部分課程能達(dá)到入門水平;少量**的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)出來的學(xué)員可以勝任公司的工作崗位。
3、線上班成本幾千元不等。面授學(xué)費(fèi)一般是2萬+,對于一些人來說成本不低。
4、培訓(xùn)是師傅把你領(lǐng)進(jìn)門,后期養(yǎng)成堅持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。好的機(jī)構(gòu)更注重綜合素質(zhì)的提升,尤其是心理和思維,達(dá)到就業(yè)的目的。
▲千鋒追夢學(xué)員們
二、如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
1、教學(xué)方式
目前市場上存在的教學(xué)方式是面授、視頻授課(有線下班)、在線教育……
最開始的時候,大家認(rèn)為教學(xué)方式肯定是要全程面授啊,視頻授課什么鬼,在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看電視么?據(jù)小編了解,有的機(jī)構(gòu)只有在北京的一個班是面授班,其他城市是直播授課。
也有人覺得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師水平參差不一,比較擔(dān)心。
所以對于教學(xué)方式這一個環(huán)節(jié),每個人的感受都是不一樣的,所以有小伙伴讓我推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候,我是建議,你要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行試聽,自己選擇。
2、老師是否有多年經(jīng)驗(yàn)
每當(dāng)小編看到“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都是做技術(shù)不行的”言論,我只聞到一股濃濃的醋酸...
在我看來,一個**的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師,有過多年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、做過哪些牛逼項(xiàng)目,只是一個基本的條件,重要的是能把這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成專業(yè)的課程,更重要的是能把這些技術(shù)講出來,讓0基礎(chǔ)的小白學(xué)得會,這就是考量這個老師的教學(xué)能力了。
一個再牛逼的技術(shù)大牛,如果沒有教學(xué)能力,也不是一個合格的講師。
所以這一部分,我更愿意去看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師有哪些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教了多少人...
3、是否提供試聽
試聽是你最直接接觸課程的方式,可以了解課程的內(nèi)容和老師,以及教學(xué)方式,甚至能夠接觸到正在培訓(xùn)的學(xué)員,去了解對課程和機(jī)構(gòu)的感受。
如果不能試聽的話,那還是再考慮下吧...(寶寶有脾氣了)
4、是否推薦就業(yè)
IT培訓(xùn)本質(zhì)上是一種就業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)***,最直接的就是學(xué)員的就業(yè)效果,這個推薦就業(yè)跟包就業(yè)是兩回事,如果給你說包就業(yè),可以轉(zhuǎn)身就走了。
一個好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),會根據(jù)你的專業(yè)、學(xué)歷等,告訴你如果學(xué)習(xí)要補(bǔ)齊哪些短板,把你的情況去匹配已經(jīng)就業(yè)的學(xué)員情況,讓你在學(xué)習(xí)過程中有一個目標(biāo),刻苦努力學(xué)習(xí)。
**是能在培訓(xùn)課程中加一些職業(yè)素養(yǎng)的課程,畢竟時代在發(fā)展,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不能只教技術(shù),學(xué)生的綜合能力也要培養(yǎng),這個角色培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師更適合去做。
三、適合哪些人去學(xué)習(xí)?
1、非計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生
此類人群,面臨跨專業(yè)轉(zhuǎn)行問題,大學(xué)4年或者3年的專業(yè)知識基本告吹,一入IT深似海,從此專修是路人。
特點(diǎn):不喜歡以前的專業(yè)或者難找合適的工作,更多的可能是工資低、困難大。
心理:轉(zhuǎn)行技術(shù)更好就業(yè)拿高薪、或者以前就有興趣。
比如工商管理、電子商務(wù)、歷史學(xué)、日語、英語、漢語專業(yè)等,這些專業(yè)看似高大上,實(shí)則對一般人來說用處不大,甚至好多此專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后視為雞肋。
因?yàn)轭愃七@種類型的專業(yè)要學(xué)精、學(xué)專、進(jìn)修才會如魚得水。然后,轉(zhuǎn)行了,具體原因我就不分析了,各有各的經(jīng)要念。
建議觀點(diǎn):根據(jù)培訓(xùn)班的特點(diǎn)和自身情況選擇,如果決心已下,可以嘗試。
原因:我知道有不少語言專業(yè)和其他專業(yè)的人群,也是通過培訓(xùn)班的形式入門,堅持下來的現(xiàn)在水平都還不錯。
2、計算機(jī)科班畢業(yè)生
此類就不用多說了,大部分是直接轉(zhuǎn)語言的問題,不是跨專業(yè),也就不存在很多專業(yè)疑惑。
直接建議:果斷點(diǎn)直接去就行了。如果你大學(xué)什么都沒學(xué),那就好好珍惜這次機(jī)會吧!
3、工作老鳥轉(zhuǎn)職業(yè)
此類人很經(jīng)典,但也很難辦,在一個職業(yè)深耕多年,害怕沒有未來或者由于薪水或者心理原因,想轉(zhuǎn)行IT。
特點(diǎn):不喜歡現(xiàn)在工作種類、疲憊、厭惡。工作壓力大、對未來不明確,想轉(zhuǎn)行技術(shù)工種。
心理:IT行業(yè)是未來支柱,放棄傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型,薪資高,待遇好,進(jìn)入IT業(yè)一展宏圖。
建議觀點(diǎn):如果下定決心后,可以嘗試去培訓(xùn),因?yàn)槟氵@類人抗壓能力和承受損失能力強(qiáng),不讓你嘗試是不可能的。
原因:隔行如隔山,性格才是**位,你可能在某傳統(tǒng)行業(yè)多年,形成了一套自己的職業(yè)習(xí)慣和特點(diǎn),雖說心里想轉(zhuǎn)行嘗試,但可能一旦入行,各種不適應(yīng),也不是各種想的美好,毅然放棄,此類人居多。
但為什么還讓你嘗試呢?因?yàn)檗D(zhuǎn)行成功的例子還是有的,有的人可以結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn)加上技術(shù)能力,懂業(yè)務(wù)+技術(shù),也會很吃香。
以上幾種應(yīng)該包括了幾種典型人群,并不是刻意針對,只是個人的一點(diǎn)建議和分析,不能以偏概全。
作為IT教育全產(chǎn)業(yè)鏈人才服務(wù)平臺,千鋒教育近10年來,專注于IT人才服務(wù),**指引了一批批學(xué)員的前行道路,讓他們少走了很多彎路,其中不乏一部分人實(shí)現(xiàn)了“彎道超車”,提前實(shí)現(xiàn)了職場晉升。
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資訊來源:北京千鋒互聯(lián)科技有限公司武漢分公司
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