小學生普遍存在哪些心理障礙?合肥中潔心理咨詢工作室聽心教育為您解答:
1、自閉癥:
定義:典型自閉癥的孩子目光與言行都不與人接觸,常使自己活在自我的世界里,而且脾氣異常強烈,他們同時會固執(zhí)的愛聽某種旋律或某種玩具,甚至具有靈巧的動作及想法。
表現(xiàn):a、日常生活中他對“物”的興趣比對“人”來的高。b、玩的時候,常常會有一些重復(fù)且節(jié)奏性的動作。c、對喜歡的東西相當執(zhí)著。
2、多動癥:
定義:活動量過大的孩子容易坐立不安,整天東奔西跑,話多,手勢多。
原因:a、家庭壓力大。b、輕微的腦部受損。c、天生活潑
3、恐懼癥:
定義:兒童對鬼、神及不明物體的恐懼似乎是司空見慣,但是這樣恐懼若持續(xù)不斷的存在著,則將影響孩子的正常生活。
原因:a、過去可怕的經(jīng)驗所引起,如:突來的巨響,朋友或兄弟的恫嚇等。b、恐懼可能是焦慮的代替品。c、是社會學習而來。
4、厭學癥:是小學生對活動產(chǎn)生的一種不滿意不愉快的情緒失調(diào)性心理障礙。
原因:a、家長和教師的影響。b、新的“讀書無用論”的影響。
糾正措施:1、個別輔導(dǎo)。2、指導(dǎo)家長學會科學的教子方法。3、充分利用思想政治課分析社會現(xiàn)象,使學生對不正之風等現(xiàn)象有一個正確的認識鼓舞學習的信心了,燃起奮斗的火焰。
5、流浪癥:指小學生產(chǎn)生的一種表現(xiàn)為經(jīng)常沒有目的地四處游蕩,甚至數(shù)日、數(shù)月不回家的流浪行為性心理障礙。
主要原因:得不到父母的關(guān)心和疼愛。
糾正措施:a、從小就為孩子提供一個健康的家庭環(huán)境。b、家長和教師要發(fā)揮各自優(yōu)勢、密切配合。
6、孤僻癥:不能與人保持正常關(guān)系,總想離群索居的一種心理障礙。
表現(xiàn):自尊心極強而自信心又過于弱。這種矛盾心理使他們感到非常壓抑和苦悶,他們身上反社會,反群體的攻擊行為很多。
原因:a、當他們做事嚴重受挫后,人們對他們關(guān)心過少。甚至歧視他們,嚴重損傷了他們的自尊心。b、住宅的高層化。獨門獨戶化導(dǎo)致孩子與人交往的減少。
7、認知障礙:a、記憶障礙。b、感知障礙。c、思維障礙。d、注意障礙。 以上信息來源于:http://www.hfzjzx.cn/
資訊來源:心里咨詢
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一、功率器件
通信開關(guān)電源技術(shù)屬于電力電子技術(shù),它運用功率變換器進行電能變換,因而從功率器件的類型上很容易推斷出產(chǎn)品大致的研發(fā)年代。我們知道,大功率...纖維素焊條藥皮知識點歸結(jié)1.1纖維素焊條藥皮的主要成分2540%纖維素木粉、淀粉、酚醛樹脂粉、微量纖維、表粉等;816%碳酸鹽碳酸鉀、鈣等;820%鐵合金SiO2、TiO2、MnO、FeO、MgO、Al2O3等;1015%金屬氧化物;20%其它成分。
1.2藥皮中大量有機物分解,形成大量氣體CO、CO2、H2、H2O等,對焊縫有很強的保護效果,并且電弧吹力大,熔滴過渡呈噴射狀。
1.3在直流弧焊機電源正接和反接時,其熔滴過渡的形態(tài)不同。直流正接時,焊條端部形成的熔融金屬體積小,電弧...提高焊條冶金性能的關(guān)鍵因素提高焊條冶金性能的關(guān)鍵因素
鈦鈣型焊條由于配方不同,熔渣堿度發(fā)生變化,對熔敷金屬化學成分和機械性能均由影響。熔渣堿度越小,熔敷金屬喊SI量越高,含氧也越高;增大熔渣堿度將提高熔敷金屬的屬性和沖擊韌性,但堿度過高將使焊條工藝性能變壞,為此,這類焊條熔渣合適的堿度B1為0.6-0.8范圍內(nèi),是提高焊條冶金性能的關(guān)鍵。
焊條廠家www.hzdayang.cn/焊接結(jié)構(gòu)受破壞的原因分析裂紋是焊接中最危險的一種缺陷,它除了減少承載截面外,還會產(chǎn)生嚴重的應(yīng)力集中,使用時裂紋會逐漸擴大,**導(dǎo)致構(gòu)件的破壞,乃至帶來災(zāi)難性的事故,對焊接構(gòu)件所出現(xiàn)的各種事故的分析指導(dǎo),絕大數(shù)是由裂紋而引起的脆性破壞,因此,裂紋是引起焊接結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞事故的主要原因,所以焊接結(jié)構(gòu)中不允許有這種缺陷的存在。更多精彩焊條廠www.hzdayang.cn
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